Donderdag 14 februari ’08

De volgende dag blijkt mijn vermoeden ook waar te zijn. Onder mijn stoel vind ik een deel van het examen Kiswahili van klas twee. De leerkrachten nemen vandaag en morgen vrijaf. Hoewel hun werk praktisch gedaan is weigeren de snoodaards les te geven. Ik probeer voor de leerlingen activiteiten te organiseren. Met klas drie houd ik een tekenopdracht, we werken maskers uit die we later zullen gebruiken voor dramatische expressie. Klas vijf en zes geef ik uitleg hoe ik in een hoekenwerk de mogelijkheid wil scheppen om verschillende spelletjes te spelen. Het lukt de leerlingen vrij goed om zelfstandig de spelletjes te spelen. Het doet me een plezier om te zien hoeveel de kinderen van de spelen genieten. De leerkrachten genieten van hun vrij dagje. Teacher Deo komt me zelf vragen of ik het niet zou zien zitten om morgen het PPI moment te voorzien. Ik weiger beleefd en zeg dat ik het gerust wat later in de term wil doen maar dat ik voor morgen nog niet warmloop. Teleurgesteld loopt Deo terug naar de staffroom. Mijn schat in België wens ik een late, maar prettige Valentijn.